Ekologi dan Dampak Iptek terhadap Perkembangan Manusia
EKOLOGI
Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani oikos (“habitat”) dan logos (“ilmu”). Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst Haeckel (1834 – 1914). Dalam ekologi, makhluk hidup dipelajari sebagai kesatuan atau sistem dengan lingkungannya.
Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik. Faktor abiotik antara lain suhu, air, kelembaban, cahaya, dan topografi, sedangkan faktor biotik adalah makhluk hidup yang terdiri dari manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroba. Ekologi juga berhubungan erat dengan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling memengaruhi dan merupakan suatu sistem yang menunjukkan kesatuan.
Ekologi merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada tahun 70-an. Akan tetapi, ekologi mempunyai pengaruh yang besar terhadap cabang biologinya. Ekologi mempelajari bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan kehidupannya dengan mengadakan hubungan antar makhluk hidup dan dengan benda tak hidup di dalam tempat hidupnya atau lingkungannya. Ekologi, biologi dan ilmu kehidupan lainnya saling melengkapi dengan zoologi dan botani yang menggambarkan hal bahwa ekologi mencoba memperkirakan, dan ekonomi energi yang menggambarkan kebanyakan rantai makanan manusia dan tingkat tropik.
Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani oikos (“habitat”) dan logos (“ilmu”). Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst Haeckel (1834 – 1914). Dalam ekologi, makhluk hidup dipelajari sebagai kesatuan atau sistem dengan lingkungannya.
Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik. Faktor abiotik antara lain suhu, air, kelembaban, cahaya, dan topografi, sedangkan faktor biotik adalah makhluk hidup yang terdiri dari manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroba. Ekologi juga berhubungan erat dengan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling memengaruhi dan merupakan suatu sistem yang menunjukkan kesatuan.
Ekologi merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada tahun 70-an. Akan tetapi, ekologi mempunyai pengaruh yang besar terhadap cabang biologinya. Ekologi mempelajari bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan kehidupannya dengan mengadakan hubungan antar makhluk hidup dan dengan benda tak hidup di dalam tempat hidupnya atau lingkungannya. Ekologi, biologi dan ilmu kehidupan lainnya saling melengkapi dengan zoologi dan botani yang menggambarkan hal bahwa ekologi mencoba memperkirakan, dan ekonomi energi yang menggambarkan kebanyakan rantai makanan manusia dan tingkat tropik.
Dampak iptek terhadap perkembangan
manusia
Perkembangan dunia iptek yang
demikian pesatnya telah membawa manfaat
luar biasa bagi kemajuan
peradaban umat manusia. Pengembangan iptek dianggap
sebagai solusi dari permasalahan yang ada.
sebagai liberator yang akan
membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia.
Iptek diyakini akan memberi umat
manusia kesehatan, kebahagiaan dan imortalitas.
Dalam peradaban modern yang muda,
terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi
dari dampak negatif iptek
terhadap kehidupan umat manusia. Kalaupun iptek mampu
mengungkap semua tabir rahasia
alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim
dengan kebenaran. Sebab iptek
hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran
yang manusiawi haruslah lebih
dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus
mencakup pula unsur keadilan.
Tentu saja iptek tidak mengenal moral
kemanusiaan, oleh karena itu
iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran
ataupun solusi dari
masalah-masalah kemanusiaan.{mospagebreak} Dampak positif
dan dampak negative dari
perkembanganteknologi dilihat dari berbagai bidang:
Bidang informasi
dan komunikasi
Dalam bidang informasi dan
komunikasi telah terjadi kemajuan yang
sangat pesat. Dari kemajuan dapat
kita rasakan dampak positipnya antara lain:
a. Kita akan lebih cepat
mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan
terbaru di bumi bagian manapun
melalui internet
b. Kita dapat berkomunikasi
dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh
hanya dengan melalui handphone.
Dll
Disamping keuntungan-keuntungan
yang kita peroleh ternyata kemajuan
kemajuan teknologi tersebut
dimanfaatkan juga untuk hal-hal yang negatif, antara
lain:
a. Pemanfaatan jasa komunikasi
oleh jaringan teroris (Kompas)
b. Penggunaan informasi tertentu
dan situs tertentu yang terdapat di internet
yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk
tujuan tertentu
Bidang
ekonomi dan industri
Dalam bidang ekonomi
teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan
teknologi dapat kita
rasakan manfaat positifnya antara lain:
1. Pertumbuhan
ekonomi yang semakin tinggi
2. Terjadinya
industrialisasi
3. Produktifitas
dunia industri semakin meningkat
Bidang
sosial dan budaya
Akibat kemajuan
teknologi bisa kita lihat
1. Meningkatnya rasa
percaya diriKemajuan ekonomi di negara-negara Asia
melahirkan fenomena
yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi
telah meningkatkan
rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa
akan semakin kokoh.
Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan
bangsa-bangsa Asia.
2. Tekanan, kompetisi
yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai
konsekuensi
globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan
pekerja keras.
Meskipun demikian
kemajuan teknologi akan berpengaruh negatip pada
aspek budaya:
1. Kemerosotan moral
di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja
dan pelajar. Kemajuan
kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya
pemenuhan berbagai
keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga
masyarakat menjadi
“kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani. Dll
Bidang
pendidikan
Teknologi mempunyai
peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan
antara lain:
1. Munculnya media
massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan
pusat pendidikan.
Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya
sumber ilmu
pengetahuan.
2. Munculnya
metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa
dan guru dalam proses
pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah
metode-metode baru
yang membuat siswa mampu memahami materi-materi
yang abstrak, karena
materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat
abstrak.
Dengan kemajuan
teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemukan siswa
dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet
dan
lain-lain.Disamping itu juga muncul dampak negatif dalam proses pendidikan
antara lain:
1. Penyalah gunaan
pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan
tindak kriminal. Dll
kesimpulan :
Dengan
memperhatikan perkembangan dan kemajuan zaman dengan
sendirinya
pemanfaatan dan penguasaan IPTEK mutlak diperlukan untuk
mencapai kesejahteraan
bangsa. Visi dan misi IPTEK dirumuskan sebagai
panduan untuk
mengoptimalkan setiap sumber daya IPTEK yang dimiliki
oleh bangsa Indonesia
Kemajuan teknologi adalah sesuatu
yang tidak bisa kita hindari dalam
kehidupan ini, karena kemajuan
teknologi akan berjalan sesuai dengan
kemajuan ilmu pengetahuan.
Perkembangan teknologi memang sangat
diperlukan. Setiap inovasi
diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia. Memberikan
banyak kemudahan, serta sebagai cara baru
dalam melakukan aktifitas
manusia. Khusus dalam bidang teknologi
masyarakat sudah menikmati banyak
manfaat yang dibawa oleh inovasiinovasi
yang telah dihasilkan dalam
dekade terakhir ini. Namun manusia
tidak bisa menipu diri sendiri
akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan
berbagai efek negatif bagi
manusia
sumber:
Sumber : http://id.wikipedia.org/wiki/Ekologi
http://dirimu.files.wordpress.com/2010/03/ilmu-budaya-dasar.pdf